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　　通過不斷提高對外開放程度和水平，中國地質礦產(chǎn)事業(yè)在60年特別是近30年的光輝歷程中，不斷發(fā)展自己，豐富自己，壯大自己，逐步找到了自己在世界的位置,并成為世界地質礦產(chǎn)業(yè)舉足輕重的一部分。

　　多邊科技合作領域逐步拓展
　　中國地質礦產(chǎn)事業(yè)的對外開放，科學合作走在最前沿，充當了突破口的角色。
　　從歷史淵源上講，中國的現(xiàn)代地質學從國外開始，而國外科學家在中國境內(nèi)的地學考察，100多年前就開始了。比如喜馬拉雅的地學考察，比如中瑞西北考察，還比如20世紀初美國古生物學家組織的長達10年的亞洲探險考察。
　　20世紀初中國地質調查所成立，曾經(jīng)聘請過一些外國專家。其中最著名的是葛利普，這個來自美國的地質學教授，用此后的26年的時間投身于中國北京大學的地學教育中，培養(yǎng)了中國一批本土地質學生。
　　這個時候，盡管中國的地學學者不多，但在學科理論上，與世界的距離并沒有離開太遠。新中國成立初期，由于建設需求，我國請了大量蘇聯(lián)、匈牙利、捷克和東德的專家。但從1961年之后，中國地學基本處于自我封閉狀態(tài)，我們與世界的差距拉開了。
　　上世紀70年代中期，地學的對外開放露出了縫隙。這個縫隙，被改革開放的春風越吹越大。直到中國地質學會恢復了在國際地科聯(lián)的合法席位，直到中國地質科學和國際地學組織有了上述的兩次“走出去”和“請進來”：在上世紀70年代我國派團參加了第25屆國際地質大會，國際地科聯(lián)官員派團訪華；上世紀90年代，我國隆重召開第30屆國際地質大會；我國正式派團參加加拿大的PDAC會議。
　　1979年1月1日中美建交，這個被稱為中國對外開放歷史上里程碑式的大事件，同樣在中國地質科學研究對外合作歷史上留下重重的一筆。就在這一年，美國的一支地質代表團來到中國，提出要到西藏進行科考。當時的中國地質科學院派了約10人的隊伍與他們一起進藏合作進行青藏高原的科學研究。那時，板塊理論正在全球盛行，進藏的多是當時知名的地學家，用新的理論看青藏高原，這讓中國地學家第一次有了全新的與世界同步的視角。
　　大家很快意識到，我們中國地質有讓全世界羨慕的“特色菜”，它們是我們的青藏高原，我們的黃土沉積和我們的巖溶地貌等。從上世紀80年代到90年代，國際間的地學合作在這些領域，通過不同渠道逐步展開。中法、中英、中美、中德、中日、中意等聯(lián)合考察和研究，相繼在中國境內(nèi)進行。
　　這些國際合作，對于中國地質科學的成熟成長，意義重大。中國科學家在合作中收獲的，不僅有新的技術方法和新的儀器設備，更重要的，是打開了已經(jīng)塞堵了很久的耳朵，張開了眼睛，捕捉到了當時國際最新鮮的信息，親身感受到西方地學的方法和理念。
　　1996年夏天，北京成功舉辦了第30屆國際地質大會。這在中國地學國際合作歷史上是意味深長的重大事件。中國地學和世界地學借助會議進行了思想的碰撞。
　　此后，中國地學一直都在努力去圓一個夢，就是在世界地學舞臺上占有一席之地。時至今日，我們在很多方面，已經(jīng)達到了目標。

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